2021年河南中考报名入口开通（3月31日截止）
【导读】中考网从河南省教育厅了解到，2021年河南中考报名入口已开通，考生通过河南省高中阶段教育招生信息服务平台(http://gzgl.jyt.henan.gov.cn/)进行报名。具体如下：
信息采集对象
考生基础信息由全国中小学生学籍管理系统统一导入。初中九年级在校学生，开展中招考录模式综合改革试点的市、市、济源示范区初中八年级在校生均须参加全省统一的信息采集。
信息采集时间安排
2021年河南普通高中招生考试信息通过河南省高中阶段教育招生信息服务平台(http://gzgl.jyt.henan.gov.cn/)进行采集。
2021年河南九年级学生采集时间：2021年3月10日—3月31日，2021年河南八年级考生采集时间：2021年4月1日—4月20日。
有关事宜
信息采集的内容和办法及有关要求按照《河南省教育厅关于做好2018年普通高中招生考试信息采集工作的通知》(教基二〔2018〕22号)执行。请各地认真做好信息采集期间的疫情防控工作，如有困难和问题，请及时联系我厅基础教育处。
温馨提醒：
任何单位或个人不得代替学生报名、填报志愿等。
同一台电脑同时只允许同一考生操作，操作结束后请点击“退出”，退出后其他考生才能操作。
账号遗失，请与学校联系。密码遗失，点击此处找回（通过你注册时登记的邮箱找回）。
“”表示该项输入内容不符合要求，请将鼠标移入该项后按给出的说明修改。
2021年浙江工业大学播音与主持艺术专业招生简章
【导读】从浙江工业大学了解到，2021年浙江工业大学播音与主持艺术专业招生简章已发布，为方便考生了解情况，现将有关事宜通知如下：
一、学校概况
浙江工业大学是一所综合性的浙江省属重点大学，是浙江省人民政府和教育部共同建设的“省部共建”高校，入选国家首批“2011计划”和首批“浙江省重点高校建设计划”。学校始建于1953年，目前已发展成为国内有一定影响力的综合性的教学研究型大学，综合实力稳居全国高校百强，正朝着“区域特色鲜明、国内一流的研究型大学”的发展目标迈进。
学校坐落于历史文化名城、世界的风景游览胜地－－浙江省杭州市。学校设朝晖、屏峰、莫干山、之江四个校区，占地面积3550亩，校园环境优雅，是读书治学的理想园地。学校师资力量雄厚，现有教职工3236人，其中专任教师2363人，正高级职称教师534人，副高级职称教师1011人，具有博士学位的教师1726人。截至2020年9月30日，有普通全日制本科学生19383人；在读各类研究生11250人（博士研究生952人，全日制硕士研究生8444人，非全日制硕士研究生835人，攻读硕士学位的在职人员1019人）；成人教育学生7669余人；留学生1160人。
学校现有博士后流动站9个；有一级学科博士学位授权点9个，一级学科未覆盖二级学科博士学位点1个；一级学科硕士学位授权点29个，一级学科未覆盖二级学科硕士学位点5个；具有MBA、MPA等9种专业学位授予权；具有本科毕业生免试保送研究生推荐权和外国留学生、港澳台学生招生权。学校始终把提高教育质量放在突出位置，学生实践创新能力不断提高，近三年在各类高水平大学生科技竞赛中获奖40项、奖296项。毕业生深受用人单位青睐，2020届本科毕业生就业率90%以上，继续深造率35%以上。
二、学院及专业介绍
播音与主持艺术专业办在我校人文学院。人文学院是一所涵盖中国语言文学、新闻传播学和艺术学三个一级学科的文科综合性学院，下设广告学系、广播电视学系、中国语言文学系、播音与主持艺术系及汉语国际教育中心。学院目前有全日制本科生1250余人、硕士研究生150余人；设有广告学、广播电视学、汉语言文学、播音与主持艺术4个本科专业；拥有一流本科专业建设点、教学团队、国家特色专业、国家精品课程、国家精品视频公开课和省人文社科重点研究基地、省一流学科、省重点学科以及中国语言文学、新闻传播学、新闻与传播（专硕）、汉语国际教育（专硕）四个硕士点和文化传播与媒介管理二级学科博士点等。
学院现有教师88人，其中正高级职称20人、副高级职称32人、博士（后）47人，近60%的教师具有高级职称。师资队伍中有教学、国家“万人计划”教学、享受政府特殊津贴人员、浙江省特级专家、浙江省有突出贡献中青年专家、浙江省高校中青年学科带头人等。近五年学院教师发表高水平论文320余篇，包括期刊论文10篇；出版中央级出版社专著35部；主持和承担国家社科基金重点和一般项目22项；获教育部教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）二等奖3项、浙江省哲学社会科学优秀成果奖一等奖2项、浙江省哲学社会科学优秀成果奖二等奖4项等。
学院以“立德树人”为根本任务，强化“知行合一”的人才培养理念，建有浙江省高校实验教学示范中心——“文科综合实验教学中心”，该中心含数字音视频实验室、数字影视制作室、数码摄影实验室、广告设计实验室、小型演播室、虚拟演播室和中型演播厅等，总面积2100多平方米，主要仪器设备950余台件。雄厚的师资力量、一流的教学设施、先进的教学理念、可靠的教学质量和浓郁的学术氛围，为学生潜心攻读、成长成才提供了优越条件。
播音与主持艺术专业以中国语言文学、新闻传播学、广播电视艺术学、中国播音学为学科基础，强化播音主持专业基础理论与专业表达能力。培养具备多学科知识与能力，能在广播、电视、新媒体及其它相关单位从事播音主持、口语传播工作的复合型应用语言学高级专门人才。
专业基础和主干课程有：播音主持语音基础、播音主持发声基础、播音主持创作基础、媒介口语表达基础、播音主持实例分析、形体训练、表演基础、形象设计、节目创意与制作、演播言语组织、广播节目播音主持、电视节目播音主持、影视配音艺术、新闻节目播音主持、综艺节目播音主持。
三、招生计划
招生计划55名，艺术类分文理科的省份仅面向艺术类文科考生招生，不分文理科的省份不作文理科报考要求，分省计划如下：
注：招生计划均以各省级招生主管部门最后公布为准。
四、报考条件
1.符合2021年计划招生省份关于普通高校招生考试的报考条件；须参加2021年招生省份普通高校招生播音与主持艺术或相应专业统考，且成绩合格。
2.身体健康，五官端正；发音器官无疾病，无色盲、无夜盲；男生身高一般不低于1.70米，女生身高一般不低于1.60米。
五、专业考试
按各相关省级招生主管部门规定的专业统一考试的报名办法、报名时间、专业考试科目等执行，我校不组织专业校考。专业成绩均采用各省播音与主持艺术专业或相应专业统考成绩。
六、录取原则
贯彻德、智、体全面考核择优录取的原则，考生政治思想品德考核和体检合格，专业考试成绩合格，高考文化课成绩达到招生省份该专业类别所在批次控制线，经当地招生主管部门审核同意，按综合分从高分到低分择优录取；若综合分相同，则按专业课成绩高低择优录取；若专业课成绩仍相同则参照当地省份相关的文化课成绩单科顺序择优录取（所在省份若无相关依据，则参照浙江省相关的文化课成绩单科顺序）。考生若省统考成绩不合格，将不予录取。
综合分计算办法：综合分=文化成绩总分（当批次总分折算成750分制计）×60%+专业成绩（总分折算成750分制计）×40%。若所在招生省份按照平行志愿投档，则按照招生省份所在批次的综合分计算办法执行。
英语单科成绩要求不低于75分（总分150分制计）。若英语单科成绩符合条件的生源不足，则按英语单科成绩5分一档降分录取，降分不超过10分。
七、其它
1.新生入学后要进行全面复查，凡与规定不符或有舞弊行为者，即按有关规定查处。
2.我校招生工作严格按照各省级招生主管部门相关规定执行。以上所列内容如与国家教育部有关规定有不一致之处，以国家教育部规定为准。
3.联系方式
通讯地址：浙江省杭州市潮王路18号浙江工业大学招生办公室
邮政编码：310032
联系电话：0571-88320032
传真号码：0571-88320501
电子邮箱：zsb@zjut.edu.cn
学校主页：www.zjut.edu.cn
招生主页：zs.zjut.edu.cn
2021年安徽池州艺术类专业统考模块八成绩查询入口（已开通）
【导读】艺术高考网根据安徽省教育招生考试院公布的《2021年安徽省艺术类专业统考模块八专业合格线》的通知了解到，2021年安徽池州艺术类专业统考模块八成绩查询时间已公布，考生2021年1月4日15:00起可登录安徽省教育招生考试院网站http://cx.ahzsks.cn查询本人成绩。具体如下：
安徽省2021年普通高校招生艺术类模块八统考工作已结束。考生2021年1月4日15:00起可登录安徽省教育招生考试院网站http://cx.ahzsks.cn查询本人成绩。
考生如对本人分数有疑问，可申请复核。复核范围为错统、漏统、漏改。考生须携本人身份证或专业准考证于2021年1月5日-1月6日的9:00-12:00到所在市、县招生考试机构或报名点登记申报查分，逾期不予受理。2021年1月8日后，考生可向相关市县询问复核结果。
根据教育部有关文件要求，结合我省模块八考生报考和成绩情况，划定2021年“模块八”统考合格线为120分。
2021年安徽池州艺术类专业统考模块八成绩查询入口 点击进入
特别提示：
专业课统考合格并不表示考生一定能被该类专业录取。考生能否被录取，与考生的专业考试成绩及排名、文化考试成绩及排名、填报志愿情况及所报院校（专业）的录取规则和办学情况等多种因素有关。艺术专业课统考未达合格线考生，还可报考普通文理科。
2021年中考作文题目预测：让我悄悄地告诉你
【导读】伴随着时间的匆匆流逝，今年的中考也即将来临了。朋友，以下是由为大家精心整理的“2021年中考作文题目预测：让我悄悄地告诉你”，仅供参考，欢迎大家阅读。
预测题目
请以 “让我悄悄地告诉你” 为题目写一篇不少于600字的文章。
要求：
1. 书写规范，不得抄袭；
2. 不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
范文
让我悄悄地告诉你
妈妈，此刻，你又在忙碌着，奔波着，为了我们这个家，为了我。我多么希望有机会，我能依偎在你身边，让我悄悄地告诉你，你赐予我的母爱，是多么温暖和感动。
其实，我曾经怀疑，我还是你的亲生骨肉吗？别人说，单亲家庭的孩子，往往会得到较多的溺爱，在我的幼年，你似乎没有让我感到多少温暖。我在地板上玩耍，滑倒，额头磕出一个疙瘩。你瞥了一眼，全然不顾我的泪水，继续忙碌家务。我在院落里玩耍，被小伙伴推搡倒地，含着
泪水回家。你神情淡漠地说了一句：你不够强大，当然受欺负。
妈妈，你给了我多少冷淡啊。我感冒了，鼻涕乱流。你对我横眉冷对：缺心眼的妮子，你怎么就不知道穿厚点呢？我的期末考试名次出了前十名，你会几天不理睬我，你咣咣当当把饭菜端上餐桌，吃着吃着，你竟然啜泣起来。
从五年级开始，我就要自己做饭。你每天都会带一沓钞票回家，但是，我怯于向你要零花钱，因为，你把钞票递给我时，还会漫不经心地说：好好学习，将来自己挣大钱去。
妈妈，让我悄悄地告诉你，如果没有今年暑假的滑倒，也许我还感受不到，我在你的心里是多么的重要。那天上午，我下楼的时候，一脚踏空，脑袋重重地磕在台阶上。等我醒来，已经躺在医院的病榻上。我迷迷糊糊看到，你正在流着泪，笑逐颜开地唤我。原来，我已经昏迷了三天，而你，在我的病榻旁，寸步不离地守了72个小时。那几天，你一遍一遍地呼唤我，甚至对医生说：如果能一命抵一命，就让我换了她吧。
妈妈，那些日子，你絮絮叨叨地与我聊了很多。原来，我自己坐公车上学时，你曾经无数次骑着电动车跟在公交车后面。你一直认为，像我这样的孩子，没优裕的家境，没过人的天资，就像在雨天没有打伞的孩子，必须要奋力奔跑。
妈妈，让我悄悄地告诉你，其实，你不必 过于内疚，我已经明白，我从来不缺乏过母爱，你给我的母爱，是让我在艰辛岁月里学会生存，在雨天来临时跑得更快。我的灵魂和躯体，都被母爱包裹得温暖而舒畅。
【推荐理由】
这是老师写的下水文。本文通过从小到大的成长经历，表现出母爱的伟大和女儿对母亲的感恩之情。取材很好，结尾很好。第二人称的写法，运用得也很好。
再次强调一下第二人称的写作技巧。开头，要通过称谓等方式，点明“你”是谁。写作时，一定要让无形的“你”，坐在作者的面前，作者好像跟“你”在倾诉，千万不要在人称上产生变化。
该文就像是守着妈妈在倾诉，表达对妈妈的感恩之情。至于语言，老师写得未必生动。当语言不够生动的时候，就用短句子，这是老师写作的一个技巧。
