教学案例是什么意思
所谓教学案例，就是描述在教育教学过程中发生的真实而又典型的事件，以及对此事件的剖析、反思与总结。一般而言，教学案例具有如下特征：真实性。所描述的教育教学事件必须是真实的而非杜撰的，也不是别人经历过的真实事件。
案例教学是一种以案例为基础的教学方法，通过真实或虚构的案例来讲解知识、分析问题、研究解决方案，培养学生的分析、推理和解决问题的能力。
教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个 故事，叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程，是对教学现象的动态性把握。
教学案例是教师在教学过程中，对教学的重点、难点、偶发事件、有意义的、典型的教学事例处理的过程、方法和具体的教学行为与艺术的记叙，以及对该案例记录的剖析、反思、总结。
一般认为，案例是对现实生活中某一具体现象的客观描述。
简单地说，教学案例就是叙述一个教育故事。它是教师的教育行为和教育思想的集中体现。教学实录又称课堂实录，是教师将自己或他人执教的优质课详细记录下来的一种教育实用文体。
什么是教学案例,主要写些什么内容?
1、教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个 故事，叙述的是这个教学故事的产生、发展的历程，是对教学现象的动态性把握。
2、教学案例是事件：它讲述的是一个故事，这个教学故事的产生、发展的历程，是对教学教学现象的动态性的把握。 教学案例是含有问题的事件：事件只是案例的基本素材，并不是所有的教学事件都可以成为案例。
3、所谓教学案例，就是描述在教育教学过程中发生的真实而又典型的事件，以及对此事件的剖析、反思与总结。一般而言，教学案例具有如下特征：真实性。所描述的教育教学事件必须是真实的而非杜撰的，也不是别人经历过的真实事件。
4、教学案例是指由教师撰写，或由教学研究人员与教师共同撰写的叙述性的教学实践记录。(谁写的。) 教学案例是一个实际课堂情境的描述，在这个情境中，包含有一个或多个疑难问题，同时也可能包含解决这些问题的方法。
教师常用的教学方法
1、教师在教学中常用的教学方法主要包括：(1)讲授法，是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。可分为讲述、讲解、讲读和讲演四种方式。
2、暗示教学法。教师让学生角色扮演，代入社会中的角色，进入知识的情景来学习知识，利用各种艺术手段，采用音乐、舞蹈、戏剧、电影等单项或综合艺术形式配合教学进行，利用环境的暗示让学生学习到知识。
3、常见的教学方法分类有：讲授法 讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。这是当前我国最经常使用的一种教学方法。
4、讲授法：是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一中教学方法；谈话法：又称回答法。它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。
5、教学具体的方法如下：讲授法讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。
6、教法：（1）以语言为主的方法，如讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等。（2）以实践为主的方法，如实验法、练习法、实习作业法等。（3）以直观为主的方法，如演示法、参观法等。学法：（1）读书方法的指导。
什么是教学案例
1、教学案例具有很强的客观性，它具有教学活动过程的描述，实录了各种人物的反映；教学设计是理论的设想，仅是教师教的一个流程图，缺乏客观性。教学案例具有很强的针对性。
2、案例教学是一种通过模拟或者重现现实生活中的一些场景，让学生把自己纳入案例场景，通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法，主要用在管理学、法学等学科，现在也广泛应用于临床医学教学中。
3、名词解释教育教学案例是什么意思 教学案例是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说，一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述，是一个教学实践过程中的故事，描述的是教学过程中意料之外，情理之中的事。
