编外教师和代课教师有什么区别???
两者之间没有区别。代课教师指的就是非编教师（即没有入编的教师）。代课教师是指在公立学校中没有事业编制的临时教师。在此前从教的临时教师基本被转正或清退。
三者的含义不同：临聘教师的含义：指国家公办学校为弥补师资力量的不足而对外公开招聘的、不纳入正式教师编制的、临时性教师工作职位。
聘用原则的不同 2009年底前后，为了优化教师队伍，中国存有代课教师的绝大部分地区将进行最后的清退。代课教师这一称呼即将成为历史。
签合同不同。用人单位一般不与代课老师签合同（法律条文没用，不干就走人）。更不会给缴纳保险。需要就留，不需要就回。因为这个工资是单位自己掏，或是由这个学校的主管部门出。享有保险不同。
编外教师可以是正式老师，可能他的编制不在该校或兼职教师。代课教师只是学校的临时工。
如果有教育局新派发下来的在编老师，那么代课老师的位置就不稳了。所以代课老师更加的随意和任意性。正是因为在编老师和代课老师的差别较大，所以想当老师的人，就更应该好好努力，提升自己的学历，考一个编制教师。
代课老师、临聘教师和人事代理教师有什么区别?
三者的含义不同：临聘教师的含义：指国家公办学校为弥补师资力量的不足而对外公开招聘的、不纳入正式教师编制的、临时性教师工作职位。
有编制的教师属于国家编制人员，工作更有保障，更稳定。人事代理教师属于企业员工，不纳入国家编制，工作不稳定。
人事代理教师，属于学校自招的，没有人事管理权的特殊岗位教师。与“聘用制教师”有两个明显的区别。一是人事管理的区别；二是统招与自招的区别。 我国的人事管理权，历来是由国家统一管理的。
同时，事业编制的教师的生老病死全部都由高校和财政担负起来。但是，人事代理的教师就不同。高校会像公司一样，为他们缴纳社会保障费用，会从高校自己的账户上为这些人员支付工资。
临聘教师和代课老师的区别 工作性质：临聘教师：临聘教师是指那些没有正式编制的教师，他们通常在学校有临时性的工作需求时被雇佣。这类教师的工作时间、工作内容和工作地点都可能随着学校的需求而发生变化。
临聘教师区别：临聘教师是各个高校为了满足学校的师资力量，临时招聘的教师。临时招聘的教师却能够长期在学校任职，不过工资和待遇方面会有些不同，一些学校是因为原本的教师有事，才选择临聘教师。
编制教师,合同制教师,代课教师等有什么区别
1、三者的含义不同：临聘教师的含义：指国家公办学校为弥补师资力量的不足而对外公开招聘的、不纳入正式教师编制的、临时性教师工作职位。
2、代课教师是由学校自己组织招聘的，工资由学校发放。一般情况下，代课教师的工资要远低于合同制教师和编制老师，并且一般不缴纳五险一金。
3、薪资待遇不同我们都知道教师有合同制老师和编制老师。
4、二者的意义不同在编的老师是事业编的，也就是事业单位的工作人员，而合同制的老师是在符合国家法律规定的情况下实行的聘任制度，双方是平等自愿的。
5、区别如下：工作年限。合同制教师，一般签订合同时间几年不等，有的未满最低服务期的离职人员须承担违约责任。试用期三个月至半年不等，试用期过后转正考核均两次不合格的，解除聘用合同。
正式在编教师、临时聘用教师、代课教师三者的区别
总体而言代课教师一般没有接受过系统培训，教学水平不高，长期任教不利于教学质量和国民素质的提高。临聘教师，指国家公办学校为弥补师资力量的不足而对外公开招聘的、不纳入正式教师编制的、临时性教师工作职位。
不同含义：代课教师的含义：是指在白氏学校没有事业编制的临时教师。在1984年底之前，他们被称为私人教师。在此之前，一直任教的临时教师基本上都转为普通教师或退休教师。1985年，全国禁止民办教师出现。
待遇：临聘教师：临聘教师的工资待遇通常低于正式编制的教师，他们的福利待遇也可能不如正式编制的教师。此外，临聘教师在职称评定、晋升等方面可能面临一定的限制。
含义不同：代课教师的含义：指在学校中没有事业编制的临时教师，1984年底以前被称为民办教师，在此前从教的临时教师基本被转正或清退，1985年在全国一刀切不允许再出现民办教师。
代课教师是在公立学校中没有事业编制的临时教师，用于填补学校暂时空缺的岗位，因代课时间不会太长而被称为代课教师。代课教师的薪资待遇普遍低于编制教师或者编外教师。
意义区别 编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。
都是教师,在编教师和代课老师的差距有多大?
特点不同：代课教师的特点：代课老师没有任何“名分”，却在特定历史阶段发挥着积极作用。特别是在西部地区和偏远农村，代课教师为维系义务教育承担着历史责任，代课教师是教育资源投入不足状况下的一种不得已的选择。
编制老师是由教育局进行分配的，而代课老师是由学校进行招聘的，性质有所不同。从而，编制老师更加的稳定。一般情况下，代课老师是顶替有事的在编老师，所以随时都有着被学校换掉的风险。
不同含义：代课教师的含义：是指在白氏学校没有事业编制的临时教师。在1984年底之前，他们被称为私人教师。在此之前，一直任教的临时教师基本上都转为普通教师或退休教师。1985年，全国禁止民办教师出现。
总体而言代课教师一般没有接受过系统培训，教学水平不高，长期任教不利于教学质量和国民素质的提高。正式教师的特点：辅导教师均为在职一线的，教龄全部在5年以上。
待遇不同其实对于那些代课老师来说，除了在工资上和正式老师有差距之外，其他的待遇有不同，毕竟代课老师相对于正式的老师来说更像是一份兼职，很多正式老师有的福利和待遇，代课老师都无法享受的。
合同制教师：这类教师没有编制，而且永远不会入编。教师的工资，参照在编教师发放，也不影响职称评定，但五险一金是按企业险缴纳，而不是事业单位保险，目前来看，这一点主要是退休后养老金的领取额度相差较大。
临聘教师与代课教师有什么区别?
1、临聘教师和代课老师的区别 工作性质：临聘教师：临聘教师是指那些没有正式编制的教师，他们通常在学校有临时性的工作需求时被雇佣。这类教师的工作时间、工作内容和工作地点都可能随着学校的需求而发生变化。
2、临聘教师与代课教师是一样的，没有区别。这两种性质的教师都是国家公办学校为弥补教师的短缺对外公开招聘，不享受在编教师的工资待遇、没有事业编制的临时临时教师岗位。
3、教师有无编制的区别：有编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。
教师招聘综合知识考什么
政治、经济等。湖北教师招聘简章中，教师招聘考试综合知识科目涵盖政治、经济、法律、科技、历史、时事、英语、计算机等方面的知识，同时考察考生的观察分析、逻辑思维等能力。
教师招聘考试科目及具体内容：教育基础知识：教育基础知识包括的内容也比较广泛，主要包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等相关内容。考生在备考时，需要做好充分的备考，以掌握相应的考试点。
教师招聘考试笔试内容分为三类：教育理论基础和学科专业知识两大科；学科专业知识和公共基础知识；职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类)。
教师招聘考试综合知识考什么
1、教师招聘理科综合考教育学、心理学、教育法律法规、教育教学理论、教育信息技术、学科基础知识。根据教师招聘官网得知：综合知识考如上科目，这些是教师必备的基本素养。
2、教师招聘考试科目及具体内容：教育基础知识：教育基础知识包括的内容也比较广泛，主要包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等相关内容。考生在备考时，需要做好充分的备考，以掌握相应的考试点。
3、综合公共知识（有的地方叫综合基础知识或者公共基础知识）；教育理论知识；专业基础知识。
4、一般就是教育学、教育心理学、普通心理学、教师职业道德、法律法规等。
5、教师招聘考试笔试内容分为三类：教育理论基础和学科专业知识两大科；学科专业知识和公共基础知识；职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类)。
6、笔试通常是考教综+学科、教综+公共基础知识这两种组合方式，其中教综+学科考的更多些。
广州市教师招聘笔试一般考什么内容?
教师招聘笔试一般考查教育学、教育心理学、教育教学知识与应用等相关专业知识。部分招聘单位还会考查教育法和教师法、时事政治等内容。教师招聘笔试一般采用闭卷方式进行，成绩满分为100分，60分为合格分数线。
教师招聘考试笔试内容分为三类：教育理论基础和学科专业知识两大科；学科专业知识和公共基础知识；职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类)。
教师招聘的考试分为笔试和面试两个部分，其中笔试考察公共基础知识(30%)和教育基础知识(70%)；面试考察试讲、说课、技能（注：只有报考幼儿、音乐、美术、体育学科的考生面试才会有技能考核一项）。
教师招聘考试一般会分为三种科目：教育基础知识、公共基础知识、学科知识。
教师岗教育综合考哪些科目?
教育综合知识内容一般包括教育学、教育心理学、心理学、教师职业道德，这四大模块。另外可能还会有教学技能、教育观等。
福建省的教师招聘中的教育综合知识卷涵盖了五个模块的内容：教育学、心理学、时事政治、教育法律法规和教师职业道德。一般教育综合知识卷的题目容易题占40%，中等难度题占40%，较难题占20%。
青海省教师招聘考试科目为教育综合知识和专业知识。教育综合知识考试内容主要包括教育学、心理学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德等，占总分的60%。专业知识考试内容为所报考学科的基础知识，占总分的40%。
教师资格证考试中，综合素质主要包括5个方面。
教师招聘考试科目及具体内容：教育基础知识：教育基础知识包括的内容也比较广泛，主要包括教育学、心理学、教育心理学、教材教法、职业道德等相关内容。考生在备考时，需要做好充分的备考，以掌握相应的考试点。
教师招教考试考教育理论基础和学科专业知识(最常见)；学科专业知识和公共基础知识；职业能力倾向测验+教育基础知识。教育理论基础+学科专业知识。
广东教师招聘考试考哪些科目
《教育理论知识》。又叫《教育教学知识》或《教育基础理论》，考试内容有：教育学、心理学、教育心理学、新课程改革、教师职业道德、教育法律法规基础等。《公共基础知识》。
教师招聘考试笔试内容分为三类：教育理论基础和学科专业知识两大科；学科专业知识和公共基础知识；职业能力倾向测验+教育基础知识(事业单位D类)。
教师招聘考试一般包括综合素质面试和笔试两个部分，其中笔试又分为公共科目和岗位相关科目两部分。公共科目包括语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等，主要考察考生的基础学科知识和综合素养。
