华东政法大学法学理论教育硕士研究生
1、华东政法大学法律硕士寝室条件还可以，寝室费用一年1200元。就业挺不错的，学位好取，必须要通过大学英语六级。
2、华东政法大学的法硕研究生需要考政治，英语，专业课，法学综合。
3、法律学院是华东政法大学的传统、主干法学院，是第一批“上海市高校法学教育高地”，是我校第一个“教育部应用复合型卓越法律人才培育基地”建设单位，是我校唯一一个“教育部中西部基层卓越法律人才培育基地”建设单位。
4、年华东政法大学法律硕士考试科目 ①法律考研政治(100分)：单选16分，多选2分×17，分析题10分×5。②法律考研英语(100分)：完形10分，阅读10分×4，新题型10分，翻译10分，写作30。
教育硕士的课程设置
1、课程设置体现理论与实践相结合原则，分学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学四个模块。非师范类专业毕业生入学后，应至少补修3门教师教育课程(如教育学、心理学和学科教学论)，不计学分。
2、按一年半时间安排课程学习，课程设置以宽、新、实为原则，分为学位课程，专业必修课程，选修课程，前两类为必修课程。总学分38学分。
3、考研课程包括两门公共课，一门基础课和一门专业课。两门公共课是政治、英语。其中，一门基础课是数学或专业基础科目。
研究生都要上哪些课程
研究生需要上的课程有政治、英语以及专业课。工科需要学习组合数学、计算机控制学。政治课需要学习中国特色社会主义、辩证法。第二学期除了一两门必修课，还有导师为你选的5到6门选修课。专业不同所学的课程也是不一样的。
中国研究生的公共课程都有两门：一门是政治理论课，另外一门是公共英语。研究生分为硕士研究生和博士研究生。在中国，研究生主要分为全日制和非全日制两种。
广义上讲，硕士研究生课程包括了硕士研究生文凭、硕士和博士课程。 硕士文凭课程和硕士课程的区别： 从英文名称上看，研究生文凭课程叫Post-graate certificate或者Graate Certificate，而硕士叫Master degree programs。
数学或业务课一，分为数四，这个四个不同的级别。如果专业不要求数学的专业，则学则一门具有代表性的专业课进行考试。业务课二，主要是指专业课，以专业和学校不同，专业课不同。
问题一：牛晓牧带的研究生主要都上什么课 中国教育事严进宽出 进去读的好不好 看你了 问题二：医学研究生平时要上哪些课程 有4类。
课程也是有必修和选修，但总的说来研究生上课的压力要比本科时小，毕竟还有课题要做。
教育硕士考研:学科教学专业介绍?
学科教学(化学)主要研究方向为化学教学论，研究领域主要涉及化学教与学、化学教学心理、中学化学及科学课程改革研究、化学实验教学与创新研究、化学教学评价、化学教学设计、化学科学研究方法等。
学科教学(体育)其主要培养学生掌握现代教育理论和教育教学工作能力、高素质的基础教育和中等职业技术学校体育学科骨干老师，及教育教学管理人员。就业方向 教师；这是绝大多数的体育专业学生的方向，也是比较传统的就业的方向。
专业简介 课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。
教育学考研有教育学原理，课程与教学论，教育史，比较教育学，学前教育学，高等教育学，成人教育学，职业技术教育学，特殊教育学，教育技术学十个专业。教育学专业介绍 教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。
教育技术学的专硕，本科为计算机相关或相关的专业，可以跨考，毕业可以从事信息化教学管理工作和信息技术课程教学工作。科学与技术教育：为部分院校的自设专业，本科为理工科可以跨考，毕业可以从事中小学科学与通用技术教师。
教育研究生专业有：教育管理、学教育学、教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育法学等专业。
教育类研究生有哪些专业
教育类研究生的专业：教育史、教育学、教育法学、军事教育学、思想政治教育、教育学原理、比较教育学、学前教育学、职业技术教育学。
教育学硕士专业有：职业技术教育、教育、教育管理、学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（生物）、学科教学（英语）、学科教学（历史）。
学前教育学：儿童心理与教育、学前教育理论与实践、学前政策研究。学前教育不仅可以做幼儿园老师，也可以在高校做学前教育的讲师。高等教育学：高等教育原理、高等教育比较、高等教育社会学、高等教育管理研究。
教育学研究生专业主要包括教育学、教育管理学、心理学等，这些专业内容涉及到教育的理论和实践，培养学生成为具有教育学理论、教育管理能力以及心理学知识的高素质复合型人才。
教育学考研有教育学原理，课程与教学论，教育史，比较教育学，学前教育学，高等教育学，成人教育学，职业技术教育学，特殊教育学，教育技术学十个专业。教育学是一门研究教育现象、教育问题及其规律的社会科学。
教育硕士和教育学硕士哪个含金量高
1、而教育本身就是一种职业，相对应的硕士学位自然就是职业性质的学位，代表着你可以从事高层次的教育工作。课程学习以及授课方式的不同。
2、另外，全日制教育硕士培养学制一般为2年，在时间上比传统的学术型研究生更具有竞争力，一诞生便受到立志从事教师事业考生的热捧。 据报道，全日制教育硕士报考热度年年递增，到2015年，将达到专硕和学术1：1的水平。
3、首先，明确一下教育硕士与教育学硕士是不一样的，两者是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。硕士专业学位和统招研究生获得的硕士学位是等价的，只是类型不同。
教育硕士是不是比教育行政管理专业申请的管理学硕士含金量要高很多?
去分析解决工作实践当中遇到的困惑和问题，这是教育硕士的设置的初衷，事实证明教育专业硕士学位是非常成功的，也是非常受欢迎的，价值量，含金量都是非常高的一种职业性学位。
在研究生报考时，女生的比例也高于男生，且翻译是报考人数比较多的专业。管理学 管理类像工商管理、行政管理和企业管理，是管理学中报考人数比较多的专业。
专硕和学硕含金量作用对象不一样，无法比较。专硕和学硕并没有什么可比性，两者分别代表着应用型人才与研究型人才，专硕会更接近社会需求，就业前景比学硕更为宽广，各企事业单位都会非常需要具备专业技能的人才。
辽宁师范大学心理健康教育硕士含金量
1、教育心理学：教育心理学专业人才需求量大。你可以在学校担任学生心理健康教育工作，帮助学生解决学习和心理问题。此外，还可以从事教育机构或培训机构的教育评估、教育咨询等工作。
2、，心理学硕士是有用的，因为存在即合理，例如：解决都市压力、公共安全、灾害救助、危机防御等方面的实际问题。2，就业方向：（1）当学校老师，在学校进行发展。（2）进入一些单位作为心理咨询师，例如，企业、部队等。
3、东北师范大学。首都师范大学。内蒙古师范大学。1山东师范大学。1华东师范大学。1清华大学。1中山大学。1辽宁师范大学。1江西师范大学。1湖南师范大学。1哈尔滨师范大学。1深圳大学。
4、就业目标 教师：在中小学校从事心理教育工作；心理咨询师：在医院或其他社会机构从事心理咨询和心理治疗工作；管理人员：在各类企事业单位从事人力资源管理工作。
教育硕士和在职研究生有什么区别
1、教育硕士与教育学硕士是不同的性质的学位，前者偏职业性学位，也就是专业学位，后者相当于学术性学位。专业学位从培养目标到培养方式与学术性学位是不尽相同的。
2、它与现行的教育学硕士在学位上处于同一层次，但规格不同，各有侧重。
3、基本概念专业硕士的教育的学习方式较为灵活，分为全日制和在职攻读两类；在职研究生是部分时间在校学习，部分时间在职工作的一种研究生学历教育类型。
4、在职研究生和专业硕士的区别在于，培养目的不同和学习方式不同。专业型硕士是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。
5、在职研究生和专业硕士的区别如下：培养侧重点不同 在职研究生，主要是培养学术研究人才，注重培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。
教育硕士为什么不建议考研,教育硕士为什么不建议考编制?
不建议考教育学硕士主要是因为学位的问题，专业学位的含金量和社会认可度的问题。社会认可度不高 尽管教育专硕在学位上与学硕之间没有区别都是硕士学位，但是，在实际就业的过程中，很多公司往往更加喜欢招聘的是学术型硕士。
你或许在不喜欢的专业待了四年，你是不是想去做一个自己喜欢的专业，但是苦于自己没有毕业证或者是不够专业，不可以，这样你可以通过考研来解决这个问题，是自己在一个喜欢的领域去学习，工作。
这是一个很难的选择，因为教师编和研究生都有各自的优势和劣势。
考虑到每个人的教育背景、职业目标和生活方式都不同，以下是一些可能不建议考研究所的原因： 学习环境：研究所的学习环境通常比大学更加严谨和专业化，可能不太适合那些喜欢轻松、多元化学习环境的人。
职业规划明朗 并不是所以的师范生，都能在毕业之际，顺利拿到教师编制的，而当拿到老师的编制后，大家从事教师岗位，将会有一系列的保障，职业规划将会明朗起来。
教育硕士没有必要读。有的人是希望在学术研究的路上进一步、再进一步，研究是他毕生追求，这类人读二流大学研究生毫无意义，给你的资源十分有限，教学资源少的让你哭泣，而且以后申请读博都会受挫。
研究生含金量到底怎样?
1、作为一名留学生辅导老师，我认为澳门大学的研究生含金量是非常高的，能够与世界上许多著名大学媲美。国际化高水平大学澳门大学是一所国际化高水平的大学，在亚洲和全球都有很高的知名度和声誉。
2、无论怎样，研究生的含金量还是取决于个人的能力和技能，而不仅仅是学历本身。考虑到当前研究生数量的不断增加，提高研究生教育的质量、重视研究生实践能力、为毕业生提供更加丰富多彩的培训、实习和就业机会也是很有必要的。
3、报考在职研究生的含金量是比较高的。详情如下：在职研究生含金量 无论是同等学力申硕，还是专业硕士，学员所获的证书，根据国家相关规定，都是与全日制研究生证书，具有同等法律地位和效力的。
4、具体而言，双证非全日制研究生，为普通高等教育研究生学历（统招学历），效力基本等同全日制研究生。同等学力申硕，含金量低于双证非全日制研究生。而国外名校在职研究生，为全日制类型，含金量高于国内普通非全研究生。
5、硕士学位含金量很高。随着经济和社会的快速发展。人才需求也越来越大，特别是高层次人才更是凤毛麟角。一些高校和科研院所及大型国有企业需要的人才，起步就是硕士研究生学历。所以说硕士学位含金量很高。
6、双非研究生的含金量是比较高的。双非研究生的含金量是比较高的。在当前以人才为核心的时代，各大高校和企事业单位更加注重人才的实际能力和综合素质，而不只是学校的名气和排名。
