托福口语常用的动词词组汇总

rip off: 欺骗(尤其是无良商家欺骗顾客)I got ripped off by the mechanic.100 for the repair work is a total rip-off. pick up 泡妞 He picks up chicks at the sports bar. 他在体育酒吧泡妹。

流利口语的850个基本词。其中,对动词增加了些例句,大家通过这些例句可以体会到这些词虽简单但词义深广。

非谓语动词:主要包括四种形式:比如动词不定式to+v,动名词v-ing,现在分词 v-ing,过去分词 v-ed。考生在应用非谓语动词的时候需要注意,这个词不能用作谓语,在句子中只能充当主语,宾语,和状语。

常见的有see,watch,hear,observe,feel,notice,listen to,look at等感官动词及表示使役概念的have,let,mak等。这类词在变为被动语态时,其后不定式符号to通常要补出。

托福口语评分标准中对于词汇的发音也有一定要求,考生虽然不需要字正腔圆地说出每个单词,但基本的发音不出错还是不继续保证的。对于特别容易出现发音错误的常用词汇考生务必做到心里有数。Usually 这是比较难纠正的一个发音。

建议考生在备考的时候,增强对于非谓语动词,比如动词不定式,动名词和现在分词,过去分词的掌控能力,其次考生应该学会应用虚拟语气,被动语态,强调句和倒装句等等。

托福听力目的题如何解决

听力材料中出现的例子(Example)是最经典的“插入信息”,这里也直接对应托福听力考试的一大题型——目的题(例子题)。常见问法:Why does the professor mention...?刷过TPO的同学一定不会陌生。

那么我们改如何应对托福听力主旨题呢?小站君教你托福听力主旨题四步走策略——找关键词、找选项破绽、场景法和排除干扰项。首先我们需要找出各选项关键词。

那么在听音频的过程中要注意捕捉这些keywords,他们的出现就预示着目的主旨题的答案要来了。

其实Lecture的主旨题非常简单。只要能抓住文章开头的有效信息,就能解决绝大多数题目。大家要了解的是,托福听力是为了让大家熟悉北美真实的学习、生活场景,因此Lecture的讲解方式与大学课堂中的professor亦是相似的。

如此一来,很多考生便容易在举例目的题上失分。解决这一问题的办法是,当在讲座中听到老师举例或者罗列细节时,立即建立对其接下来讲话内容的预期,而不是在讲话者罗列细节的过程中集中精力记录琐碎细节。

托福听力各类题型的一些小技巧 主题:只提到文章一部分的是错误选项。 主题目的:出现在对话中,注意听主要问题是什么。 细节题:有可能和主题有关,elaboration, examples等。

托福考试辅导:我的语法错题归纳(3)

1、:they,that,this乱入 啊哈,说到这个我就生气~可能大家还不明白什么叫that,this,they乱入。先看例子吧。

2、There be 句型是我们在写作中经常用的一种句型,可惜这种巨型很多考生并不能真正掌握。在there be后面如果要加动词,千万不要出现例句所犯的错误,要时刻记得be动词后面应该加的是ing形式。

3、在英语考试中,主谓不一致是考生经常会出现的语法错误。主谓一致包括三个方面即语法一致、意义一致和就近一致,但是在实际的使用过程中的规定比较复杂。所以考生在回答托福独立口语的时候,会出现大量的主谓不一致的问题。

4、时态时态错误可以算语法错误中最低级而又最不易发现的一种了。它的低级是因为时态是所有考生在笔头上都已掌握的很好,但一转到口头上,就很难保持了。

托福阅读语法技巧:形容词+动词不定式

1、作为形容词的补语:动词不定式可以作为形容词的补语,描述名词或代词的特征或状态。作为副词的补语:动词不定式可以作为副词的补语,修饰动词、形容词或副词,表示目的、结果、原因等。

2、动词不定式是动词的一种非谓语形式,由“to + 动词原形”构成。具有动词,名词,形容词,副词的特征。在句子中可以作主语,宾语,补语,表语,定语,状语等。不定式有时态和语态的变化。

3、动词不定式指由to加上动词原形所构成的一种非限定性动词,但在有些情况下to 可省略。

4、非谓语动词:主要包括四种形式:比如动词不定式to+v,动名词v-ing,现在分词 v-ing,过去分词 v-ed。考生在应用非谓语动词的时候需要注意,这个词不能用作谓语,在句子中只能充当主语,宾语,和状语。

5、动词不定式及其短语具有副词的特性,可在句中用作状语。放在句首也可以放在句尾表示目的等。He stopped to have a rest. 他停下来休息。跟在作表语的形容词或过去分词的后面。

6、动词不定式及其短语具有副词的特性,可在句中用作状语。 放在句首也可以放在句尾表示目的等。 e.g. He stopped to have a rest. 他停下来休息。 跟在作表语的形容词或过去分词的后面。

返回
顶部