武汉国创青云小区周边配套怎么样?
武汉市第四医院距离小区1704米，为医疗需求提供保障。
青云天下周边商业配套有：（莎莎化妆店，祥汇超市(亿达云集店)，益嘉超市，攸米肖像定制，青云商场，乐哈哈超市(石葵路店)，爱佳超市，大洋超市(中青街店)，地利生鲜(八一路店)，友嘉购物(桃源店)）等。
武汉长动医院距离小区1923米，为医疗需求提供保障。
周边2KM医疗资源有3个，其中江岸区后湖街正义路社区卫生服务站距离小区149米，武汉市汉口医院距离小区1389米，中国人民解放军空降兵军医院距离小区1981米，为医疗需求提供保障。
绿地国际理想城周边商业配套有：（优+生鲜菜园，可爱可亲母婴生活馆(北辰优+店)，茅台集团，亲亲果园(光谷航天城店)，便民平价超市，邻好生鲜，联合一百(家缘超市)，昕鲜水果，楚天超市，快乐家超市）等。
武汉纺织大学-继续教育学院，艾瑞蒂教育，珉科教育）等。
武汉新洲有哪些幼儿园学校
1、新洲第三幼儿园是公立的。武汉市新洲区邾城街第三幼儿园清廉办园，在幼儿喜欢的游戏活动中传达以廉为美的价值观，让幼儿从小懂廉识廉践廉。幼儿园原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。
2、好。武汉新洲孔雀城滨江苑幼儿园位于湖北省武汉市新洲区112省道(武汉国家航天产业基地对面)，地理位置优越，风景好空气好，园内采用人性化设计，对孩子采用温馨教育，让孩子在爱中更好的成长。
3、华夏超星幼儿园，思源幼儿园，树人幼儿园等。选择幼儿园要考虑一定方便性。
江博社区对口幼儿园有哪些
杨浦区幼儿园对口地段划分——还有一个是另外其他街道的。
幼儿园：浦南幼儿园，东方幼儿园，蒲公英幼儿园，冰厂田幼儿园 小学：明珠小学，福山路小学，上海实验学校 只要是公办的，只看户口（最保险的是购买学区房，当然有可以去考，但是竞争是相当激烈的）。
江博社区、向阳村社区、新新社区、潮江社区、老关社区、沟咀社区、界牌社区、江堤社区、墨水湖社区、三里民居社区、江欣苑社区、红卫社区、五荣里社区。
教师公寓有什么意思
教师公寓本来也一定就是集资建房的那一类，我家以前就买个那类房子，开放商主要是针对教育系统这一块的工作人员所出售的房屋，有一定的优惠政策，所有产权都规自己所有，但不一定是集资建的房。
方便教师住宿，解决住宿问题。根据衢州百姓网查询，常山教师公寓是学校和政府出资建设，其目的是解决教师住宿问题等。
教师公寓公寓面积虽然较小，比起大户型来说，反而有一种都市时尚感，很容易营造出一种温馨而亲密的两人世界。教师公寓虽然面积不大，但居住必须的功能都齐备。
走马岭阳光幼儿园有校车吗
1、太原市白杨幼儿园，太原市阳光幼儿园有班车接送。太原市白杨幼儿园：提供校车接送服务，可通过幼儿园官网查询具体线路和收费情况。太原市阳光幼儿园：提供校车接送服务，家长需要提前预约并缴纳相关费用。
2、阳光幼儿园。在北区德化路，没有校车接送，下午五点放学。谊翔幼儿园。在黑龙桥那面，没有校车接送，下午五点左右放学。金星村幼儿园。在金星村金星完小隔壁，没有校车接送，下午五点放学。斜阳幼儿园。
3、共有12所幼儿园有校车，从事接送幼儿上学校车达14辆。存在的问题 办园条件简陋。在本镇18所幼儿园中，所用办园的房屋大部分是租用民用套房和自用套房，或者公房。
4、幼儿园接送方式可以选择幼儿园校车接送孩子。幼儿园校车是用于运送学生往返学校的交通工具。
5、因为小学生的体型远大于幼儿园的孩子，在对孩子保护的设施上完全不能通用。所以，相关管理部门管理严格的地方是不行的，幼儿园的校车，有其专门的要求。幼儿园的同学都是3-5岁的幼儿，设计要求比小学生校车更严格更合理。
6、幼儿园校车标准如下：用于接送接受义务教育的学生上下学的7座以上的载客汽车。接送小学生的校车应当是按照专用校车国家标准设计和制造的小学生专用校车。
洪山区有哪些幼儿园?
1、洪山区爱得堡幼儿园位于武汉市洪山区南李路106附182号，于2021年成立，园区占地面积约4000平方米，室外活动场地约3000平方米。
2、根据天眼查资料显示，武汉市洪山区明德幼儿园，位于湖北省武汉市洪山区光霞路4号，宗旨和业务范围是“以为学龄前儿童提供保育和教育服务为宗旨，业务范围为幼儿保育、幼儿教育”。
3、恒星南湖幼儿园全名叫什么？恒星南湖幼儿园叫，叫星湖葵花幼儿园。
4、根据洪山区教育局官网信息显示，武汉市洪山区第一幼儿园属教育局直属公办园，是洪山区首批省、市两级示范性幼儿园，所以武汉市洪山区第一幼儿园是公立幼儿园。
5、洪山区博乐幼儿园是一家合法经营的产业，隶属于洪山区教育局管辖，属于公办的新型幼儿园。
6、武汉市洪山区培恩诺幼儿园好。原因有教育质量、师资力量。教育质量：洪山区培恩诺幼儿园在教育方面有较高的标准和质量。
怎样看待幼儿园虐童事件做一评论
从这些虐童事件中可以看到，幼儿园里的体罚大多是为“调皮”、“很吵”、“不听话”等原因，而幼儿遭到虐待的方式千奇百怪，从普通的打骂，到锯条锯，到针扎都有，此次的3岁女童下体被放芸豆无疑是虐童事件的再次升级。
而在幼儿园虐童事件的处理上，多数是校方辞退当事老师，仅云南建水县西湖幼儿园“针刺儿童”事件中，那名老师被当地警方刑拘。幼儿园虐童事件为何会一再发生，除了老师的素质不高、幼儿园准入门槛低等原因外，对体罚者当事人的处罚力度不够，在一定程度上也纵容了施暴者。
十年树木，百年树人。教育业作为天底下最光辉的行业，肩负着培育优秀人才、巩固国家发展的重要职责。作为启蒙教育的第一站，幼儿园对孩子的未来发展起着重要的作用。但幼儿园幼儿园虐童问题已经不是第一次出现了。教育部门三令五申，曾多次整顿规范幼儿园管理，但为何这种伤害儿童的事件还是不断上演？海峡教育网记者认为原因有三方面：
首先，幼儿园教师素质有待提高。由于学前教育尚未纳入义务教育范围，许多民营幼儿园教师虽然有教师之名，却没有正式的教师编制，在待遇上和公办教师相差十分悬殊，因此造成不少民营幼儿园教师流动性较大。
其次，幼儿园教师压力过大。因为传统观念及幼师队伍现状令人不满，人们对幼儿教师心理上还没有形成高度的认同感，很多时候等同于保姆。幼儿教师普遍面临身体、心理的双重压力，即家长[微博]和幼儿园的双重压力，保育和教育的双重压力，她们没有足够的时间和精力研究业务，提高各方面的素质。
第三，幼儿园安全制度和必要的安全保卫措施不完善。家长送孩子上幼儿园有三个重要的目的，一是培养孩子的行为习惯，二是培养孩子的学习兴趣，三是让孩子健康快乐地成长。但由于入园难问题，幼儿园普遍存在着幼儿多，聚集密度大的情况，卫生条件较差，幼儿卫生安全没有保障。
从以上分析不难看出，要想杜绝类似于体罚孩子的幼儿园不良教育行为发生，就必须从规范办园行为入手，以机制健全完善为保证，综合治理。
笔者认为，加强幼教职业道德修养十分必要。幼儿教师必须有较高的马列主义理论修养和高尚的道德品质，热爱幼儿教育事业，做到一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。因为幼儿各种素质的形成是一种复杂的过程，而幼儿教师的言行举止对于幼儿来说有着潜移默化的影响。这就使幼儿教师要有高度的社会责任心。
第二，务必提高教师的业务素质。在科学技术突飞猛进的当今世界，要培养和造就面向21世纪的新人，就必须要求教师走在时代的前列，具有广泛深厚的文化科学基础知识，扎实系统精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理知识。
第三，提高幼师待遇，稳定幼师队伍。由于幼教未能像九年义务教育一样有专项资金投入，教师的工资也只能从幼儿园的收益中支出，也就是学校自己负担，因此被聘教师的工资较低。工资低，就吸引不到真正的优秀人才，长此以往必将陷入恶性循环。
武汉一幼儿园被曝虐童事情经过是怎样的？
近日，在武汉一家高端幼儿园，也爆出了非常触目惊心的虐童事件，目前有接近15个孩子承认被老师打过！
洪山区黄家湖的付女士的孩子多多被幼儿园老师揪出淤青。
1月9号晚上给孩子洗澡时，发生孩子的腿上有大小不一的淤青。孩子告诉付女士，“老师会揪腿，用巴掌拍耳朵，揪嘴。”每天早上起来，多多都会揪着耳朵对付女士说：“妈妈我听不见了，老师把我的耳屎都打出来了。
付女士把这个情况发到了家长群里，目前有15个孩子承认被老师打了，随后家长报了警。
在警方的协调下，3位学生家长跟随警方一起进入幼儿园查看监控录像。在家长们手机拍摄的监控录像中，老师确实有不少粗暴的动作。
北京一幼儿园又曝虐童事件，此类事件该如何避免？
世界上最令人痛心的事，莫过于我们的孩子身处无法保护自己的环境中，而我们却有心无力。近期幼儿园虐童事件频频被曝出，那些虐童的手段甚至超乎了我们的想象：喂药、扎针、猥亵甚至性侵。“一个人怎么可以对孩子那么残忍！这样的人不配做老师，甚至不配做人。”
我们将孩子送入幼儿园，是希望孩子拥有一个可以受教育又安全有人带的环境中。却不曾想会遇到这样的事情。此类事件该如何避免？真的需要各方的努力：
1、孩子家长：目前最最直接的方式是通过家长来保护孩子。家长不要避讳关于孩子身心安全教育方面的问题，只要家长好好说，孩子都是能懂的。
前段时间的校园霸凌到如今的虐童，家长要让孩子知道面对老师、同学及社会上其他的陌生人和熟人，要如何相处，既不欺负别的小朋友，也不能被别人欺负。一旦出现危险，要懂得求助和跟家长说。
家长不要把焦虑、恐惧的情绪传递给孩子，孩子往往是敏感的，不要让孩子处于人际关系的焦虑当中。家长先平和心境，再和孩子表达，这样可以让孩子在能接受安全意识的同时，不至于害怕。
2、幼儿园准入、隶属及监管：幼儿园的准入、隶属及监管一直是大问题。幼儿园像是一块黑暗大陆，只看各个机构疯狂扩张，不见强有力的管理体系。幼儿园既然作为教育的一部分，理应被一视同仁地和小学、中学、大学一样管理。我们希望这部分可以真的得到改善。
3、幼师教育：幼师的师资一直是不太被关注的话题，近日新闻曝出全国幼师缺口达300万，22.4%只有高中及以下学历。并且幼师的心理健康问题一直不被重视。整体师资素质有待提升，幼师产生职业倦怠、人际关系关系敏感、自控力较差等心理问题需要得到及时的疏导。无论是幼儿园还是教育部门，需要对幼师整体的师资力量进行有效管理及心理疏导。
我国各地区发展的不均衡，导致部分城市人口集中，有的地区人口稀少。从长远来看，平衡各地区的发展，既可以避免城市幼儿园孩子过多，教师配备不足而产生缺口出现管理问题，又可以提升其他地区幼师的素质。
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