2021年陕西铜川中考招生录取办法

  【导读】从铜川市教育局发布的《2021年陕西铜川高中阶段学校招生工作方案 》得知,2021年陕西铜川中考招生录取办法已公布,具体如下:

  

  

  

  (一)组织方式。我市高中阶段学校招生工作由铜川市高中阶段学校招生工作领导小组统一领导,统一组织实施,各区县教科体局、各普通高中、职业高中和技工院校配合,集中录取。

  (二)录取原则。多元评价,择优录取;分数优先,遵循志愿;阳光招生,公开公平。

  (三)录取依据。招生录取按照学校招生计划和考生志愿,依据考生学业水平考试成绩进行录取,参考学生综合素质评价结果。

  1.以考生初中学业水平考试成绩为基础,招生录取计分科目为:语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、物理和化学实验操作、初中毕业升学体育考试成绩组成。

  2.学生综合素质评价结果分A、B、C、D四个等级,综合素质评价结果达到C等级以上者,普通高中方可录取,任意两个维度达到B等级以上者,方具备省级示范高中录取资格。

  3.考生的总分相同时,除享受优待政策的考生,优先录取综合素质评定等级较高者;综合素质评定等级相同时,对考生将进行单项分数比较,依次比较语数外总分、语文、数学、道德与法治、物理、化学、历史单科成绩。

  (四)录取顺序。采取“按计划招生,按成绩排队,按志愿录取”的办法,根据各学校招生计划和考生志愿,在具有录取资格的考生中按录取计分科目总成绩,从高到低择优录取。

  1.考生同一批次选报的学校志愿为平行志愿。

  2.高中阶段学校招生录取严格执行招生计划,未完成的定向生计划统一纳入统招计划;所有学校招生均要遵循考生志愿,录取严格按考生志愿投档,录取中不调剂志愿。未完成高中招生计划的学校,根据考生补报志愿,按成绩从高到低补录。

  3.按照《陕西省高中阶段学校招生制度改革实施意见》(陕教〔2017〕9号)有关规定,除国家规定的优待政策外,其他地方性加分项目原则上一律取消。

  4.职业高中和技工院校实行网上填报志愿和学校注册制双轨招生。

2021年7月辽宁沈阳普通高中学业水平合格性考试报名时间:5月17日至26日

  【导读】会考网根据辽宁招生考试之窗公布的《2021年7月辽宁省普通高中学业水平合格性考试报名工作》的通知了解到,2021年7月辽宁沈阳普通高中学业水平合格性考试报名时间已公布,安排在5月17日至26日期间。具体如下:

  

报名对象

  

  辽宁省普通高中高一在籍学生必须参加学业水平合格性考试;参加过辽宁省学业水平考试有不合格考试科目的学生可参加相应科目的考试;高中阶段其他学校在校生和相关社会人员均可报名参加考试。

报名时间

  

  2021年7月辽宁沈阳普通高中学业水平合格性考试采用网上报名方式。考生网上填报基本信息时间为2021年5月17日至5月23日;报名资格审查和身份验证信息采集时间为2021年5月17日至5月26日。

报名办法

  

  报名基本流程为:考生网上填报基本信息→报名资格审查和身份验证信息采集→各市招生考试机构对考生报名信息进行最终确认。

  1.考生网上填报基本信息

  考生登录“辽宁招生考试之窗”(www.lnzsks.com),选择“网报中心”,进入“辽宁省普通高中学业水平合格性考试网上报名系统”或直接登录(http://xysp.lnzsks.com/)填报基本信息;考生也可使用手机在以上两个网址扫描二维码下载“辽宁学考”APP,填报基本信息。

  首次登录须先进行注册,注册后登录报名系统,准确填写各项基本信息,提交并保存。

  报名点由各市招生考试机构根据实际情况安排。原则上普通高中在籍考生的报名点为考生学籍所在中学;未取得普通高中毕业证书考生的报名点为原学籍所在中学;高级中等教育阶段其他学校的考生可在学籍所在地或户籍所在地招生考试机构报名,报名点由各市招生考试机构指定;其他考生的报名点为所在县(市、区)招生考试机构。各级招生考试机构须于考生填报基本信息前告知考生所属报名点。

  实行朝鲜语、蒙古语授课的民族中学考生必须选择 民族语言答卷类别。

  2.报名资格审查和身份验证信息采集

  报名资格审查和身份验证信息采集工作采用现场确认的方式完成,考生须在规定时间内到各市招生考试机构指定的地点(或报名点)进行报名资格审查和身份验证信息采集。

  (1)报名资格审查。具有普通高中学籍的考生须交验居民身份证件和普通高中学籍证明(须注明学籍注册时间);其他人员须交验居民身份证件和最后学历证件等有关证明材料。

  (2)身份验证信息采集。现场采集考生面颊特征和指纹信息,并通过身份证件核验本人报名基本信息。考生网上填报的基本信息中性别、民族与身份证件信息一致方可进行身份验证信息采集。采集面颊特征即采集考生照片(背景须为蓝色);无法采集考生左右食指指纹信息时,采集拇指指纹信息。

  3.报名确认

  各市招生考试机构根据考生填报基本信息、报名资格审查、身份验证信息采集等情况对考生报名信息进行最终确认,经最终确认的考生才为完成报名。

  县(市、区)招生考试机构负责组织实施报名数据的整理、校验,并使用网上报名系统管理端下载打印《2021年辽宁省普通高中学业水平合格性考试考生报名登记表》交由考生本人核对并签名确认。

  考生须签写《2021年辽宁省普通高中学业水平合格性考试考生诚信考试承诺书》。

报名入口

  

  

2021年7月辽宁沈阳普通高中学业水平合格性考试报名入口 点击进入

  

2021年中考作文题目预测:我的青春我做主

  【导读】伴随着时间的匆匆流逝,今年的中考也即将来临了。朋友,以下是由为大家精心整理的“2021年中考作文题目预测:我的青春我做主”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  

  预测题目:

  

  我的青春我做主

  

  1. 诗歌除外,文体不限;

  

  2. 书写规范,不得抄袭;

  

  3. 不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

  

  例文:

  

  我的青春我做主

  

  青春我们是多姿多彩的,青春的我们要抓紧那短暂的青春,放出最亮的光芒。青春的我们不能被青春的凌云之志所折服,也不要为青春的短暂而感叹。

  

  我们要把握那无比绚烂的青春。要让青春的世界生机盎然。有人说:青春如丰硕的果园,硕大的希望和幸福等待着我们用努力去采摘,青春没有等待的果实,我们只有用昂扬的精神去面对多彩的青春。

  

  我的青春我做主,我不要被那青春的烦恼而让我们愁眉不展;我们不要被那少年的琐事人让我们忧愁满肚。我就是我,不可否让的我。在青春的世界,我要用活泼的性格和信心的笑脸来度过我的青春。我的青春不要用后悔去浇灌,我们要用那渐渐成熟的心灵来面对这初次到来的青春。

  

  青春的奏曲已敲响,我们要用全力去让他更加美妙绝伦。青春的我们不要在来依靠别人,不要让别人来把握我们美好的青春。

  

  有人说青春的我们是编制的梦,青春如画,与生命的长河交相辉映更显得生机勃勃。

  

  青春的我们虽然还是不知世事的少年还没有经过风吹雨打,还没有受过挫折与困难的洗礼。但我们都一怀着一颗憧憬的少年,来面对这有着梦想与单纯的少年生活。浩荡的青春,五彩斑斓的世界,让我们把握生命的底线,让我们藏起眼泪。所有的日子都让他去吧,都去吧!在青春的世界里让我们把握机会,我们要用所有的热情换回时间,让青春的烈火燃烧永恒。

  

  青春的岁月我们要自己做主,我们要自己把握自己的命运。朋友,难道在青春的奏响去下你不应该用新的打算吗?

  

2021年中考作文题目预测:我和____做朋友

  【导读】伴随着时间的匆匆流逝,今年的中考也即将来临了。朋友,以下是由为大家精心整理的“2021年中考作文题目预测:我和____做朋友”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  

  预测题目

  

  请以 “我和____做朋友” 为题目写一篇不少于600字的文章。

  

  要求:

  

  1. 书写规范,不得抄袭;

  

  2. 不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。

  

  范文

  
我和扁担做朋友

  记忆中,那扁担似乎永远属于父亲。日升而作,日落而息。父亲用它担起了整个家。

  但父亲病了,于是就轮到我来挑起它,仿佛是挑起责任。

  岁月在它身上留下了太多的痕迹,压弯了它曾经挺直的肩背,曾经青绿的外衣被岁月剥去。我拴住两只宽大的木桶,将扁担置于右肩,微微弓身,“嘿”地一声,挑了起来。“很简单啊,一点都不累。”我笑着告诉父亲。“去吧。”父亲什么也没有说,眼神肃穆而庄重,仿佛是在参加什么仪式。我点点头。

  很快地,竹扁坚韧的材质就让我瘦弱的肩膀喘不过气来。肩骨在它的压迫与摩擦下仿佛发出阵阵呻 吟。我只好停下,揉揉发红的肩膀。“真不知道父亲是怎么做到的。”我抱怨道。扁担却发出“吱丫”的声响回应着我。

  终于,打 到了水。我用手扶住扁担,深吸口气,双腿猛地发力,扁担发出痛苦的呻 吟,如同紧拉的弓弦。桶中的水浪不断震颤着,荡出圈圈不绝的涟漪。我脊背的骨仿佛发出声声怒吼。随着“嘿”地一声,我终于挑起了它,但我却怎么也无法像以前那般闲庭信步了。

  我一步一步地走着,每一步都在泥上留下一个扎实的脚印。扁担上下颤抖着。脑中却不断回想起父亲挑着扁担的样子:微弓着背,脚步快而扎实。无论多么沉重的东西,父亲总能义无反顾地背起。他一个人挑起了我们整个家。

  我突然就明白了临行时父亲眼神的深意。这是磨练啊,是承担责任重的磨练,挑起这扁担则是担起整个家庭的责任!

  我不再那么抱怨起扁担来,因为于父亲,或者是我,这都是一种责任。为了这个家,我们要学会承担,要学会磨砺自己的肩膀,让自己有能力去担起责任!

  我轻轻拍了拍扁担,它也回应着我。一种奇妙的联系油然而生,扁担犹如多年的老友,与我心灵相通。

  “我会去担起这个责任的!”我轻轻说着。压力仿佛轻了些。

  “吱丫!”“吱丫!”好朋友发出声响,好像在说“是的!是的!”

  家已遥遥在望,我不觉加快了脚步。

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