2021广西普通高校招生艺术类专业统一考试准考证打印时间:2020年11月30日

  【导读】从广西招生考试院发布的《2021年广西普通高校招生艺术类专业全区统一考试工作的通知》得知,2021广西普通高校招生艺术类专业统一考试准考证打印时间已公布,具体详情如下:

  
考生打印准考证的时间和地点

  从2020年11月30日开始,已缴纳普通高考报考费和艺术统考报考费的考生,可登录“广西招生考试院”网站的“系统导航—考试报名—2021年普通高考网上报名系统”自行打印《准考证》。《准考证》使用A4幅面白纸打印,正、反两面在使用期间不得涂改或书写。考生凭《准考证》及个人有效居民身份证参加艺术统考。

  




  

2021广西普通高校招生艺术类专业统一考试准考证打印入口 点击进入

  

2021广西高考录取结果什么时候出来

  【导读】各省市的高考录取结果公布时间不是统一规定的,都是在各批次的录取工作进行之后按先后顺序逐次公布。下面是分享的2021广西高考录取结果什么时候出来。欢迎阅读参考!

  

  

2021广西高考录取结果什么时候出来

  

  问题:2021广西高考录取结果什么时候出来

  

  回答:根据广西往年的高考录取出来的时间了解到各批次的录取结果公布一般也是按照填报高考志愿时的顺序进行的,高考提前批次的录取结果是最先公布的,一般在七月初就会陆续公布结果。

  

  提前批次的高考录取工作完成后就是要进行本科批次的高考录取工作了,一般在七月中下旬左右本科一批和二批的录取结果会陆续公布下来。

  

  最后就是专科批次的高考录取结果公布时间了,一般专科批次的高考录取结果会在八月中下旬之前完成录取工作。

  

  

查询高考录取的方式

  

  【方法一】直接到你当地的教育局服务大厅查询,全省任一地县教育局招生办公室均可查询。查询的时候带上高考准考证和自己的身份证。

  

  【方法二】可登录各省考试院官方网站录取查询系统,查看本人档案的运行状态。

  

  【方法三】考生可以通过高校网站来查询你的录取情况。一般档案状态显示为“录取”后、高校录取手续办理完毕,才可能查到录取结果。

  

  【方法四】通过考试院官方的软件进行查询。还有很多考试院为方便考生使用手机查询高考相关信息开发了相关软件,会提供各种高考相关资讯,并也提供高考录取结果查询,考生可以下载查询。

  

  【方法五】直接拨打电话查询。基本上每个省市都会提电话的查询办法,是一个传统的查询录取结果的方法。

  

  

通常高考录取会包括以下几种录取状态

  

  1.正在投档:此状态表示考生的分数达到了自己所填报的院校调档线,档案被成功投出,由于院校端口接收考生电子档案需要时间,所以会显示出“正在投档”的状态。

  

  2.院校在阅:此状态表示考生的电子档案已经成功被投到某所高校,院校已经下载,学校正在审阅查看每一位考生的基本情况,这是一个阅档的过程。

  

  3.预录取:如考生档案状态显示为这三个字,恭喜你,大学有望了。记住,仅仅是有望,不代表已经确定成功录取。当院校将它的录取意见传送给考生所在的省级招生主管部门的录取现场时,计算机界面里会显示考生被预录的院校名称和专业;经省级招生主管部门录取检查,审核后,如果同意高校的意见,随后考生的状态就会变成“录取”的状态。

  

  4.录取:此状态表明考生已被正式录取,确认无误。需要说明的是,除了考生电子档案状态显示“录取”外。考生在省级招生主管部门还有一个纸质的录取表。当主管部门把这个录取表经过人工审批后,省级招生主管部门有专门的机构负责把考生的正式录取审核名单发送给录取高校备份。

  

  



  

点击进入:广西招生考试院http://www.gxeea.cn/

2021广东高考综合改革政策总体情况图解(四)

  
【导读】从广东省教育考试院了解到,2021广东高考综合改革政策总体情况指南已发布,为方便考生了解情况,现将2021广东高考综合改革政策整理如下:

  

  





2021广东广州新中考政策改革相关热门问答汇总

  
【导读】广州中考网了解到,2021广东广州新中考政策改革相关热门问答汇总已经发布,为方便考生了解情况,现将热门问答汇总整理如下:

  
1.问:初中学业水平考试录取计分科目包括哪些?

  答:根据《广东省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(粤教考〔2017〕15号)关于“除语文、数学、外语、体育与健康4门科目外,至少将道德与法治、历史、物理和化学4门作为高中阶段学校招生录取科目,鼓励将6门作为高中阶段学校招生录取科目”的要求,按照文理兼顾、负担适度的原则,我市录取计分科目采用“4+4”模式,即语文、数学、英语(含英语听说)、体育与健康、道德与法治、历史、物理、化学等8个科目作为录取计分科目。与现行中考政策相比,增加了历史科目,体现了历史学科基础性作用,加强与我省高考综合改革“3+1+2”模式的有效衔接。

  2.问:考试对象包括哪些?

  答:考试对象为2021—2023年我市初中应届毕业生和报考我市普通高中学校的返穗生、往届生。

  3.问:考试内容范围是什么?

  答:严格按照国家《义务教育课程标准》(7~9年级)科学确定各学科考试命题内容。试题要体现立德树人根本要求,以促进学生全面发展为根本,注重体现学生的科学素养、人文素养和实践能力。进一步增强基础性、综合性、应用性和创新性,注重考查学生对知识和技能的掌握情况,特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力。

  4.问:考试方式是怎样的?

  答:录取计分科目具体考试方式如下:



  
5.问:改革后各科分值有何变化?

  答:录取计分科目满分为810分,与现行中考的总分值保持不变,各科具体分值变化见下表:



  
6.问:考试什么时间进行?

  答:2021年至2023年广州市初中学业水平考试录取计分科目考试安排在每年的6月20日至22日进行。英语听说考试,物理、化学实验操作考试,体育与健康考试时间另行安排,以当年文件公布为准。

  7.问:各科考试时长多少?考试具体怎么安排?

  答:具体安排见下表:



  
8.问:合考不合卷如何安排?

  答:《广州市教育局关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(穗教规字〔2018〕8号)规定,物理和化学、道德与法治和历史科目考试实行“合考不合卷”。合考的两个学科安排在同一场次依次进行考试,试卷分开收发,两科考试中间安排15分钟时间收发试卷,期间考生原则上不得离开考场。

  9.问:各科试卷结构有什么特点和变化?

  答:语文学科试卷结构整体稳定,分为积累与运用、阅读与鉴赏、写作与表达三部分,增设了附加题,鼓励学生多读书,以合理的方式适当拉开语文试题的区分度。数学学科题型题量保持不变,单项选择题、填空题分值不变,解答题分值减少。英语学科听说考试部分题型题量保持不变,笔试部分有所调整,写作板块的单词拼写改为语篇填词,部分题型的题量随着考试时长缩短略有减少。道德与法治、历史学科的题型均为单项选择题和非选择题,题量与考试时长相适应,其中非选择题均为阅读材料、回答问题的命题方式。物理、化学学科的单项选择题和非选择题题量均比以往有所减少,保证学生有充足的答题时间,需要注意的是非选择题都是综合性试题,每道题中各个设问或会采用不同题型。

  10.问:考试结果怎样呈现和使用?

  答:语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理、化学等录取计分科目考试成绩以分数形式呈现。用于初中毕业与学历认定的录取计分科目考试成绩,长期有效。用于高中阶段学校招生录取的录取计分科目考试成绩,应届生当届有效,非应届生当年有效。

  11.问:初中学校应该怎么做?

  答:学校要严格落实课程方案、课程标准、课程计划,坚持五育并举,引导教师深入理解学科特点、知识结构、思想方法,科学把握学生认知规律,上好每一堂课。开齐开足国家规定的课程,加强师资配备及实验室、计算机室、教学器材等方面的条件保障,补足实验辅助人员,做好实验仪器、材料配备,加强实验室安全管理。

  语文学科应特别重视设置情境、提出任务,让学生在实践中学习语言、运用语言,帮助学生在真实的语言交际环境中进行表达,做到学用结合,发展学生的语言能力,此外需要加强统编版教材名著阅读的落实。

  数学学科的题量不变,客观题分值不变,解答题分值减少。应以课程标准为依据,用好教材,确保客观题得分,重视培养学生数学思维,避免陷入“套路”训练。适当关注高考的题目导向的变化以及新的高中课程标准,注意初高中衔接,加强数学的应用性。

  英语学科要注重在语言学习过程中渗透对学生正确价值观的引领。夯实语音、词汇、语法等语言基础知识,学习语篇知识,发展学生对文本的理解、阐释、分析、推断、评价、创造等维度的思维能力。要特别重视加大课内外高质量的语言输入,加强阅读训练。

  道德与法治学科的教学要以课程标准为依据,用好国家统编教材,落实立德树人根本任务;以学科大概念为核心使教学内容结构化,以主题为引领使教学内容情境化;对标学业质量评价标准,突出学以致用能力的培养,避免因全闭卷考试而加重学生记忆负担。

  历史学科应深刻理解课程标准,用好统编教材,坚持正确的思想导向和价值判断,注重引导学生在掌握中外历史基本知识的基础上加深对历史的理解,提高学生的历史阅读能力和历史思维能力。

  物理学科依据课程标准命题,教师要正确理解课程标准,用好教材,善用、精用教材中的素材,引导学生在日常生活观察和体验中多代入物理视角,乐于探究生活中的物理学原理。加强信息获取与整理、批判性思维、实验探究、运用物理学科术语表达等能力的培养,在平常教学中落实实验操作技能。

  化学学科应重视培养和维持学生学习化学的兴趣,加强化学基本观念和学科思维方式的养成,分散化学语言学习的负担和压力,多让学生进实验室,保证课程标准规定的八个基础实验所涉及的基本操作过关。

  12.问:学生应该怎么做?

  答:学生要认真上好全部科目的每一节课,除了掌握扎实的基础知识、基本技能,更要注重学科思维的养成,善于将书本中学到的知识和方法运用到真实复杂的问题解决中。在各个科目的学习中都要加强阅读,提高信息处理和书面表达能力。关注社会生活、时政热点和科技发展,将学科学习与生活实践紧密结合起来。认真对待物理、化学等科目的实验操作练习,勤动脑多动手,提高科学探究能力。

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